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教育传媒到校
2021年5月

教育传媒到校直击香港华人基督会煜明幼稚园 - 2021年5月

重视探索　培养自学精神

香港华人基督会为了服务社区、栽培孩子，在煜明苑成立了香港华人基督会煜明幼稚园。学校秉承基督的爱办学，致力培育孩子的德、智、体、群、美以及灵性，达至全人发展的同时，还能让孩子享受三年快乐的幼稚园生活。沈丽香校长认为游戏对孩子十分重要，同时亦带来乐趣，希望学生能够透过游戏中学习，为「自主学习」打好基础。

鹰架式教学　提升兴趣

办学团体为了使教育更臻完美，特意邀请不同专业人士，如牧师、博士、教授和医生等组成教育委员会，就不同方面作出支援和意见回馈。例如在课程规划方面，教育委员会里有专业的课程顾问为学校检视课程内容，使课程更能贴合孩子的需要。课程每个主题大约进行3至4周，老师会按照孩子的兴趣，围绕主题进行各式各样的课堂活动。老师给予空间让学生进行思考讨论和合作，开展他们感兴趣的学习方向，即使围绕同一课题，学生亦能在各个区角参加不同的活动。

以高班的工具主题为例，孩子常对日常生活中所看见的家具摆设感兴趣，老师便为他们设计了制作家具的课程。在安全的情况下，学校和一家儿童家具公司合作，让孩子借着制作简单的家具，经历不断的尝试和合作，亦无形中训练了他们不轻言放弃和团体精神。过程中，老师只作口头引导，让孩子们自行组合家具，正是鹰架式教学模式的理念，让孩子在开展主题后，能够寻找自己感兴趣的相关方向继续学习，达至主动学习的理念。

走出课室　认识世界

除了日常学习，学校亦希望扩阔孩子的视野，从幼儿班开始，老师已经带孩子在社区范围内进行探究学习，而在低班的下学期，学校会根据课程主题安排教学活动，如参观香港海洋公园学院、位于蕉坑的狮子会自然教育中心等，借着走出课室，使孩子能够亲身接触不同的事物。另外，作为基督信仰的学校，学校亦十分重视传扬基督博爱的精神，因此在课程以外设计不同的活动，令孩子对于世界各地的情况有所认知，例如让学生了解第三世界人民的生活，同时亦会鼓励他们从实际用途出发，创作一些能够帮助他人的用品，并激发他们的同理心与创造力。

积极培训　优化课程

沈校长明白老师经常接触学生，十分明白他们的需要，早前，学校更参加了由香港话剧团举办的「戏有益」深耕计划，透过培训学习，老师吸收了戏剧教育的技巧，应用于优化校本课程，灵活运用故事情节、角色等协助学生投入课堂，借此将不同的道德理念、学科知识渗入孩子的日常生活里。

沈校长指出，因疫情关系，网上培训课程衍生，老师能够根据自身的需要报名参与，增加学习机会。老师主动充实自己，更在培训后将心得和大家分享讨论，根据校情裁剪内容，把切合孩子需要的活动试行应用。

家校合作　关顾成长

良好的家校合作有助学生成长，因此学校致力和家长建立正向密切的伙伴关系，定期举办家长讲座和工作坊，内容除了有关孩子的成长、情绪、管教外，亦会就家庭、夫妻关系进行讲解。沈校长认为，教育需要家校一起合作完成。学校亦和香港家庭福利会合作，提供到校的社工服务，为有需要的学生、甚至家长提供支援，同时提升教职员对孩子行为及情绪的处理技巧。另外，为了解初入学的幼儿，学校会安排家访，认识彼此。能够看见家长一起投入其中，和幼稚园携手关顾孩子成长，沈校长感到十分欣喜。